Nivel Inicial
Desde el nivel inicial es posible organizar acciones sistemáticas que inicien a los niños en las prácticas sociales de lectura y escritura. Desde estas acciones tempranas, formarse como usuarios de la lengua oral y escrita supone resolver situaciones complejas, diversas, con claros propósitos comunicativos y no sólo como un espacio de lectura recreativa, sino también de crecimiento y desarrollo intelectual. Los libros permiten el encuentro con el ámbito de la literatura (ficción) pero también debe estar el ámbito de estudio y de formación ciudadana (para saber más).
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